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Par jennychampagne dans Un soir, un tiroir le 27 Juillet 2015 à 22:41Ce soir, je n'ouvre pas de tiroir mais une enveloppe. Je m'explique. Ce que je vous propose ce soir n'est pas de moi mais de Florence, alias Flolandry, qui m'a généreusement envoyé les corrigés des ceintures de résolution de problèmes . Cliquez sur l'image !
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Par jennychampagne dans Maths le 27 Juillet 2015 à 22:32...(alias Florence) vous propose très gentiment les corrigés des différentes ceintures en résolution de problèmes proposées ici . CE2 CM1 CM2 1 1 1 1 - 2 1 1 - 2 - 3 1 - 2 - 3 1 - 2 1 1 - 2 - 3...
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Par jennychampagne dans Un soir, un tiroir le 19 Juillet 2015 à 17:15...peu d'avance car je vous apporte un joli cadeau réalisé par Florence alias Flolandry. Elle a pris soin de confectionner des plusieurs séries supplémentaires pour les ceintures de résolution de problèmes. Son travail permet de compléter le mien. Cliquez sur l'image pour être redirigé(s).
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Par jennychampagne dans Accueil le 20 Mai 2013 à 09:16J'ai ajouté plusieurs séries pour plusieurs ceintures de résolution de problèmes. Vous trouverez désormais en ligne les ceintures de la blanche à la marron.
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Par jennychampagne dans Organisation : côté prof le 16 Mai 2013 à 23:09... Zône B Zône C Les documents pour les élèves dont là . pour les ceintures de résolution de problèmes : un relevé collectif des résultats pour chaque zône (2013-2014) Chaque semaine je...
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Par jennychampagne dans Accueil le 16 Mai 2013 à 20:44Voici la suite des ceintures en résolution de problèmes. Là encore je vous propose 4 séries pour chaque niveau. Mais ici, il n'y a pas 4 problèmes par série mais 6. Le niveau de validation est donc légèrement différent : 28/36 Pour y accéder, cliquez sur la ceinture jaune....
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Par jennychampagne dans Maths le 14 Mai 2013 à 00:21...principe des ceintures en calcul mental dans ma classe, j'ai souhaité mettre en place ce principe en résolution de problèmes. Chacun avançant à son rythme et ce peu importe le niveau scolaire. Les problèmes proposés restant néanmoins adaptés au niveau de l'élève quant à la variable des...